浦口区实验小学浦园路分校班级文化评比方案

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响学生的行为。

一、活动目的

通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性。

二、总体要求

1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色，让师生感觉舒心。

2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。

三、评比范围：1-6年级

四、评比时间：3月底-4月

五、评委成员：

组长：校长

副组长：副校长

成员：德育处、总务处、各年级班主任代表

六、具体评比细则

1、教室布置（40分）：

（1）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。

（2）充分利用班级文化板等地方营造富有生命气息的班级文化环境。

（3）教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、激励性、教育性。

（4）教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感、喧宾夺主而分散学生注意力。

（5）教室环境的布置要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。

2、卫生管理（20分）：

（1）地面整洁，墙面干净无明显污渍。桌凳排列整齐，横竖对齐成直线。

（2）多媒体讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰，多媒体柜里干净整洁无杂物。

（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。

（4）卫生角内卫生工具干净，摆放整齐、有序。

（5）制度、表格、奖状等张贴规范、美观。

3、特色版面（20分）：

（1）充分利用教室墙面空间，创新设计布置富有班级个性或特色的版面。

（2）特色版面设计科学、合理，彰显个性，凸显班级特色。

4、整体效果（20分）：

（1）教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念及个性。

（2）颜色搭配色彩运用协调，注重美观大方，富有美感合理。

（3）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出班级的特色。

七、评分办法

1、对各教室布置进行量化评比，由评委负责打分（其中本班不打分），去掉一个最高分和一个最低分，再以平均分值（保留两位小数）为该班最后得分。

2、本次评比根据最后得分，经学校审议后颁发奖状，列入班级考核，同时纳入学期末优秀班级评比加分项，不合格的班级须再布置，直至合格。

浦口区实验小学浦园路分校

2018.3

浦口区实验小学浦园路分校班级文化评比反馈及结果

本次班级文化检查，各班都能认真准备，通过对班级绿化角、卫生角、图书角、班级墙面等位置的装饰，既美化了教室环境，也发挥了班级文化的育人功能。通过本次班级文化的布置，各班融合学生的学习、工作、生活等各个方面，从而形成一种良好地行为习惯，潜移默化地影响学生的行为。

经评委打分及行政会议讨论研究，以下班级评委优秀：

一（3）班、二（3）班

三（3）班、三（4）班

四（2）班、五（1）班

五（2）班、六（2）班

浦口区实验小学浦园路分校

2018年4月