在社会主义核心价值观24字中，对自由的内涵表述是:自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。为了让学生更加理解什么是社会主义核心价值观，什么是真正意义上的“自由”，4月25日，江北新区浦口实验小学浦园路分校少年思政学院第九期正式开讲，本期的主讲人——五（4）班班主任李惠珠。

首先，李老师与大家分享了一个小故事：有个一心想成名的年轻人，问他仰慕已久的科学家: “我想发明一种万能溶剂，它能溶掉世上所有物质，您认为如何?”科学家反问道: “年轻人，那它被发明出来以后，你又用什么器皿盛放呢? ”李老师通过这则故事，希望孩子们知道，世界上从来没有任何不被限制的事物。就像我们现实生活中也没有绝对的自由，我们都有着或多或少的约束。

接着，李老师对同学们解释了为什么绝对的“自由”，为什么需要规章制度。“国有国法，家有家规，校有校规，我们的一言一行都不是完全自由的，可以说每天都在被大大小小的规章制度所约束。自由是相对的，追求自由的过程是受一定准则约束的。 正是因为有了这些校规、班规的存在，我们才得到了合理的约束，从而才做到了惜时高效，从而能够更好地完成每一天的学习任务。”

我们每一个人只有遵守了各项基本规定，才能在最大程度上获得自由，自由的人因为有了自身的价值观念，才得以判断哪些事情应该做，哪些事情不该做。所以，我们一直需要“约束”,因为我们向往自由!