应出席人　数

15

缺席人

姓　名

无

活　动

内　容

深化集体备课，优化作业设计

活

动

记

录

一、吴海霞主任就参加教研会议、备课、上课及作业设计提出要求：

  1、强调参会时严禁使用手机，日常工作着装需得体，课堂教学严禁坐堂。

  2、提出备课新要求，细化目标，增加①知识点：本节课的知识点与新旧知识的联系

                                   ②思维点：知识点的变式练习

                                   ③探索点：在哪个具体的教学环节中培养了学生

怎样的能力

3、强调课堂要求，把握40分钟的课堂时间，仔细划分成30分钟新授+10分钟的独立练习时间；加强学生学习习惯的养成；对于完成日常作业的时间严格把控，由班主任牵头与语文英语老师协调配合。

4、对于《园子里的挑战》和《周末数学乐园》的设计要针对基础底、易错题和难题有的放矢

二、李校总结：

  1、“双减”政策下课堂质量更要提升，通过课前认真备课及准备保障高质量课堂的完成。

  2、作业设计时间紧，任务重，需要年级组内认真讨论，交流配合，切忌单打独斗。

  3、一、二年级没有书面作业，要将重点放在口算设计，强调口算形式的多样化。

  4、减负增效，减轻学习压力的同事，更要提高教学质量和学生的学习效率。

  5、每位教师都要认真研究“双减”整册，切忌超出文件的许可范围。