为进一步推进“双减”背景下教师、学生“减负增质”新尝试，1月20日下午，南京市江北新区浦口实验小学浦园路分校特邀江苏省特级教师魏光明开设讲座莅临指导。浦口实小浦园路数学组全体教师及南京市江北新区浦口实验小学集团校部分数学老师参与本次活动。

　　活动开始，魏特作了题为《评价视域下的练习设计探索》的专题讲座。魏特先立足“双减”背景，从“整理与练习”的练习编排及形成闭环思维的重要性说起，启发老师们从实践中获取经验，通过反思把经验上升到科学，并借助反思指导实践，在反思中融入常识并形成智慧。接着，围绕练习设计应该坚持的导向、“目标导向”下的练习设计例谈、“问题导向”下的练习设计例谈、“素养导向”下的练习设计例谈展开，基于大量真实的例子，从书本上的题目入手，引导老师如何思考，如何从一道题中收获更多的知识、培养更强的能力。魏特站在更高端、更专业的角度，向老师们分享如何在题量上做“减法”，在质量上做“加法”。

　　整个讲座过程中，魏特采用了大量的“师生互动”、“生生互动”，充分模拟学生课堂学习实况，启发教师课堂教学模式的完善。与会教师与专家频繁互动，老师们主动思考、畅所欲言，或分享教学的经验，或提出自己的困惑，请专家指点迷津。基于目前“双减”背景，学生作业量被全面压减，如何深化教育教学改革、提升课堂教学质量，设计什么样的评价性作业以满足学生多样化的需求，成为现阶段老师们的主要困惑。魏特的讲座有如及时雨般为老师们提供了新的思路和探究方向。

　　活动最后，由浦口实小浦园路副校长李志平对本次活动进行总结，李校向专家及与会教师表达了感谢，同时鼓励老师们及时消化培训内容，结合所听所想，在目前“双减”背景下设计更高效的练习，努力实现学生的“减负增效”。

　　半天的研训活动满满的干货，超大的信息量让与会教师找到了现如今“双减”背景下作业设计、评价性练习的设计方向。相信老师们一定能将所学付诸于教学实践，让自己真正获得自我专业的提升。（撰稿：张捷冉 第一审核：李艳 第二审核：刘小健）