2月16日上午孙小康老师在三（2）班开设教研课《用两步连乘解决实际问题》，数学组教师参与听课。孙老师教学基本功扎实，教态亲和，教学目标紧扣课标要求。让学生经历理解题意、分析数量、根据相关数量列分步算式和回顾反思的完整学习过程，培养了学生解决问题的能力。课堂上学生发言准确到位，教师及时点拨，评价极具针对性，学生学习热情高涨。数学组每位教师认真听课、潜心思考，钻研教法，在课后进行了集体评课，依次对孙老师的课总结亮点、提出建议，结合学生学情，共同探索打磨本节课的教学设计，卷入式教研和浓厚的教研氛围使每位教师都收获满满。
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