培养归纳推理能力 提升数学核心素养

——江北新区浦口实验小学浦园路分校数学组主题教研活动

为提高数学教师对新课标中“推理意识”的理解，切实将新课标的教育理念落实到课堂教学中，提升学生的数学核心素养。2023年3月17日上午，江北新区浦口实验小学浦园路分校举行了““归纳推理”数学思想落地的课堂教学研究”的主题教研活动，本次活动有幸邀请到了江北新区教育发展中心数学教研员林长龙莅临指导。

活动伊始，全体数学老师聆听了张茜老师执教的五年级的《和的奇偶性》一课。《和的奇偶性》是一节探索规律的活动课，内容较为抽象，为了能够让学生更好理解数学知识本质，张老师在课堂中给予学生足够的空间，进行观察、猜想、验证、质疑等。在张老师的带领下，学生从多种角度，探讨了和的奇偶性，由具体到抽象，深刻体会了知识之间的联系，发展了数学思维能力。

课例展示结束后，林长龙老师对本次活动进行了深入的点评和指导。林老师肯定了张老师的课堂教学能抓住知识本质，能有意识的培养学生的推理能力、概括能力和符号意识；肯定张老师在课堂上善于抓住学生的生成，找到最核心、最关键的词语引领学生探究本节课的重难点。他建议老师们今后在进行教学时要带着目标意识和学生对话，将学生的思维往课堂教学目标上进行引领。

本次主题教研活动，让老师们对培养学生的推理意识有了新的感悟，方向更加明确，相信老师们能不负春光，不负韶华，追求新的理念、积极探索更加高效的课堂，让学生核心素养的培养真正落地！