2023年5月25日上午第二节课，程启亮老师执教二年级《三位数的加法笔算（连续进位）》一课。程老师以学生独立思考，自主探究，合作交流即先学后教的课堂模式展开教学。在解决问题时，大胆放手，让学生自主探索、交流连续进位的三位数加法的计算方法。针对计算难点，容易混淆的地方特别做了详细的对比。对于竖式计算的注意要点:哪一位相加满十就向前一位进一，做了重点强调。巩固练习是学生深化知识，掌握技能的重要途径。蔡老师遵循由浅入深，由易到难循序渐进的原则，设计了有梯度的练习。既巩固了新知，同时又让学生体验到成功的乐趣，获取更多学习的快乐。