12月2日下午，南京市江北新区浦口实验小学浦园路校区顺利开展“智行课堂”专题研讨活动。来自浦厂小学、琅小明发教育集团、南工大实小的同仁们一起参与了本次研讨活动。这是学校新报告厅完工后第一次投入使用，在活动伊始，特邀了华山路小学校长、语文特级教师刘荃，江北新区教师发展中心副主任杨德铸，及学校领导班子一同参加了报告厅启用的剪彩仪式。

      本次研讨活动分为课堂观摩、专题汇报、专家总结三个环节。

　　课堂观摩环节由浦实浦园路校区王兰君、李艳两位老师分别带来课例《伯牙鼓琴》、《四季之美》。
　　《伯牙鼓琴》是一篇古文。王老师从“读”字入手，引导孩子疏通字词，扫清阅读障碍。通过范读、个别读、全班读、合作读等多种方式，层层推进、步步深入、扶放结合，读出一咏三叹的感觉来。进而抓住本文的“情脉”——伯牙与子期心心相通，展开想象，借助表演，深化人物形象，体会人物感情。结课时，于情境之中拓展古诗，将伯牙子期的动人故事深深印在大家脑海之中。

《四季之美》是五上第七单元的一篇课文，单元主题是“自然之美”，本单元的语文要素是：初步体会课文中的静态描写和动态描写。在本课中，侧重感受事物的动态美。李艳老师在教学中紧紧抓住题眼，一个“美”字，创设情境，情感朗读，引导学生感受、体悟、想象、表达。作者将四季写得美，孩子也将四季读得美，给人以“美”的享受。

两节课例展示之后，潘晶副主任做了“双减”背景下语文智行课堂研究汇报。潘主任从“双减”之下如何备课、上课和作业设计等方面阐述学校“智行课堂”的具体推进。展示学校“智圆行方”的理念。在今后的教学实践中全体老师也将不断前行，不断创新。

随后，刘特就学校“智行课堂”的实施提出了宝贵建议：“智行课堂”，智慧是前提，实践是目的。在智、行反复的过程中去实现目标。所以搞明白“什么是智”、“怎样启智、如何“生智”很重要。

最后，杨德铸副主任做了本次活动总结。他提出：课堂教学改革要有更多老师参与进来；研究的内容要往深处、细处多走一点；根据不同的年段特点，老师的教、学生的学中要渗透方法和智慧；重视学生在学习过程中的合作探究。

通过本次活动，教师们意识到“双减”政策的落地是重塑全民教育价值观的过程，是让学生回归正规学校教育的过程。在新时代背景下，在教学实践过程中，浦实浦园路的教师们定会将教学改革持续下去，只有教师课堂“教”的改变，才能带来学生“学”的改变。