应出席人　数

24

缺席人

姓　名

无

活　动

内　容

立足教研促发展，砥砺前行谋新篇

活

动

记

录

一、潘晶主任就备课、上课、作业设计、教研课、单元过关、写字课、教学片段和反思提出要求：

1、再次强调备课要求：

①　备课严格按照教学目标进行设计

②　对于三慧要点进行详细地描述

③　对教案二备做出要求，二备应该与一备相关，是对一备的补充和说明，详细真实

④　反思要真实，有意义

2、“双减”背景下课堂的要求：

①　要提高课堂效率，注意课堂引导

②　课堂归还于学生，每节课都要有相对应课堂练习，确实减轻课后作业负担

3、对于作业的要求：

①　一教一辅+特色作业：一教一辅指的是补充习题和默写能手，选做

②　《习字册》重视规范美观，不局限于批改对错

③　对于《浦园里的挑战》和《周周练》的设计，以三种题型为主：基础练习、综合创新、拓展提高。至少有一题为原创，可围绕“低碳、园林、冬奥、五项管理”。

③　作文批改要有眉批、总批，高年段可学生互批，批改要求及时，使用作文评价表。

④　读思集一周一篇。

⑤　作业批改尽量当天批改，题题批改。二次订正要及时且规范

4、单元过关：以年级为单位，每个单元都要进行单元过关练习，并且及时统计了解学生的学习情况。只批改对错，不加以分数的评定，成绩汇总至教导处，学生不带试卷回家。

5、写字课：提前布置好任务，硬笔软笔皆可。

6、教学片段和教学反思：每月一篇不低于500字的教学片段和教学反思，月末交于潘晶主任。

二、赵亚辉教研组长对于教研课作出要求和安排：

1、本学期的教研课人员安排公示。

2、教研课的课前准备要充足，上课老师提前设计学习单。

3、教研课以照片的形式进行听课的考勤，同年级老师进行当天的拍摄和汇报工作。