12月1日上午第一节课，郭玉娇老师在六（3）班开设教研课《伯牙鼓琴》，这节课郭老师依据学生实际和文本特点，以读为本，不仅将“读”的训练贯穿于教学的全过程，而且“读”得有层次，有梯度。通过多次的想象，学生深刻理解到“伯牙鼓琴，钟子期听”，一个“鼓”者与一个“听”者之间的深厚情谊。每一个问题的提出都清晰明了，使学生能在最短时间内清楚老师的任务,提高了课堂效率。整节课气氛活跃，思维敏捷，为高年段老师提供了一个优秀的范例。课后，所有听课教师在走廊上分享听课心得。