今天下午语文组开展“大单元设计中教学内容的选择与优化”为主题的教研活动。张小芬和刘晶老师分别执教《花钟》第一第二课时。张老师紧扣单元要素，依托课标，前后勾连，提高了学生新知识的建构能力以及信息整合能力；围绕“关键词句”引导学生理解一段话的意思，以形成学生语文能力为出发点，设计形式多样的学习活动，让学生在自由读、学生读、师生读等多种方式反复读文中，内化文本语言，习得表达方法，进而迁移运用，真正落实语文要素，提升学生的综合素养。课堂上，张老师时刻关注学生的发展，上课语言亲切自然，充分展示了自身扎实的教学功底和教学魅力。刘老师这节课的设计意在初读的基础上再引导学生重点品读第一自然段，交流各个时段各种花开放的样子，重点体会作者遣词造句的精准、妙处。让学生在学习之后能运用书中的描写方法，进行仿写。让学生感受不同的写法所展现的植物开花状态，明白采用不同的描写方法，可以使文章更优美，更生动。教学流程环环紧扣，一步步引领学生感知课文，从而体会作者美妙的构思以及大自然的奇妙。中段教研员袁菲部长给予高度评价。