春潮涌动，研训勃发。为提高我校语文教师对语文素养的认识，提升教师落实课标的能力，让阅读有深度。4月4日，南京江北新区浦口实验小学浦园路分校举办了一场“落实语文要素 让阅读有深度”的主题教研活动。活动特别邀请到了江苏省语文特级教师周婷莅临我校点评指导。

第一节课由赵亚辉老师执教六下《两小儿辩日》。这堂课，教师立足新课标，重视单元整体教学，课堂设计精、结构巧。赵老师将文中两个儿童辩论的部分提出来，让学生之间相互争辩，学生在经历了一系列的诵读之后，尽管是同样的内容，但由于换了一种形式来诵读，他们兴趣高涨。课堂内争辩声此起彼伏，学生们争得不亦乐乎。

      第二节课由马娜娜老师执教二下《我是一只小虫子》。这节课，马老师教态特别亲切自然，一下子就拉近了师生间的距离。课堂上，她充分调动了学生的学习兴趣，并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界，让孩子亲身去领悟小虫子的美好。马老师特别注重培养学生的朗读能力，先范读再通过视频让孩子了解不同虫子的生活习性，最后放手让学生自己朗读感受。

      课后，执教的两位教师分别进行说课，周特进行总结评价。周特充分肯定了我校对教研工作的重视，也肯定了老师们的用心和努力。她对于老师们重视阅读和情境学习给予很高的评价。教师们通过聆听和思考，进一步了解了语文要素这个关键词，了解了单元和当堂课语文要素的联系，为今后创造性的备课和开放性教学做好了准备。其中，周特特别强调要让语文阅读有深度，研读语文文本时要抓住细节不能停留在表面。教学要有思想，并结合学生实际，完成深度阅读。老师们深受启发，对语文教学的课堂节奏和要素要点把握有了深刻认识。更有信心能够准确帮助孩子们通过语文要素的学习和对课文词句的解析，来提升阅读的深度，帮助孩子们更好地掌握表达技巧和概括能力。

      在这次浓郁的教研活动氛围中，老师们都秉承着一种“工匠精神”，“精”在教学，“细”育人。一线教师的我们将继续实抓语文要素训练，让阅读有深度，教学有温度，让课堂因生动而精彩，因扎实而优秀！