应出席人　数

10

缺席人

姓　名

活　动

内　容

期中考试分析会

活

动

记

录

1、各年级组老师分析试卷及主要错题情况

三年级组：三年级的试卷难度不大，听力的图片题较多，学生没有抓住图片的关键信息，还需要掌握更多的听力技巧，如及关键词、圈划关键信息。另外错误较多的是排序题，学生的畏难情绪影响了读题的耐心。

四年级组：四年级试卷的考察比较全面，包括一些常识、语法知识。错误率较高的几道题都是题目中有陷阱的题型，还要在抓学生的审题习惯。另外，四年级刚接触作文，学生的还需要加强练习。

五年级组：五年级的试卷内容较多，考察全面，学生之间的差距原因大多是审题习惯，有些学生不能很好地读题，有些学生读题只读一半，没有耐心，导致一些题目的失分。

2、针对问题，谈论解决方案

对于各个年级学生畏惧排序题的情况，井宝静主任、赵海燕老师给出了建议。比如刚开始接触的时候，要求学生逐句翻译，排序完成后再通读一边进行检查。另外，要求每个年级的学生都要养成圈划关键词句的好习惯。

3、谈论分析今后的改进措施

注意培养学生的学习习惯，养成良好的做题习惯，认真审题。

注意培养学生运用语言的能力。

均衡各方面的情况，多辅导后进生，关注潜能生，同时对优等生进行训练拔高。

抓学生的基础，做到人人过关基础部分，基础不失分。