应出席人　数

10

缺席人

姓　名

无

活　动

内　容

备课作业检查反馈，绘本教学研讨。

活

动

记

录

1. 井宝静主任对上个月的备课和作业检查进行反馈：

  备课情况较好，提前备课课时量充足，二次备课详细，反思及时。

  作业能够及时批改、逐题批改、二次批改。

2. 赵海燕老师带领大家研读绘本：Roy’s Maple Syrup Festival

英语组教师轮流简单阐述自己对文本的理解以及自己的思路，分享自己搜集的关于枫糖的相关资料及视频。老师们从绘本封面、绘本插图、绘本内容等方面进行讨论，大家各抒己见，讨论做枫糖的步骤，以及枫糖节的来源，其他相关节日等。

井宝静主任：可以利用思维导图的形式帮助学生理解文本，同时要注意关注学生的情感体验。

李逊校长：分享搜集的关于绘本阅读课的资料，给学生提供阅读策略。

王爱玲老师：对于关于绘本阅读学生有生词的现象提出建议。

严萍萍老师：引导学生观察绘本中的图片，并说说观察的结果。

陈晓苏老师：分享枫糖节的资料，介绍枫糖节的传统和来源。

周蕾老师：分享枫糖节的制作流程。

吴菁菁老师：引导解决绘本中的线索问题。

赵晓宏老师：课前引导学生观察绘本封面。

朱婷婷老师：分享关于枫糖节的视频资料。

最后，英语组全体教师对本节绘本阅读课的教学进行讨论并总结。