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英语学科教研

第10周 英语组教研活动记录

来源: 发布时间:2022-11-07 17:23:56 浏览次数: 【字体:

时间

11.3

周次

10

地点

四楼录播室

召集人

井宝镜

记录人

赵海燕

应出席人 数

9

缺席人

姓 名


活 动

内 容

优秀课例学习分享

 

 

 

 

 

 

1.学习优秀课例

2.怎样才能上一节好课?

(1)看书,先自己熟悉教材,划分课文结构,对板书有自己的想法

(2)找资料、课件,结合自己的想法进行整合,画出板书手稿

(3)根据试上后老师们的建议,进行修改。做好合适的板书设计。

(4)提前布置预习任务,拓展性问题让学生提前思考。

(5)在做海报环节,给学生提供一些素材和用具。提前布置学生,设计海报,做好手稿,提前剪好素材带入课堂,做好大纲。课堂上,学生分工合作。

(6)评价环节,要与主题结合。

英语组教师轮流说自己的想法:

杨瑜老师:老师的板书细致,插画很美,跟课题契合。板书精美,吸引眼球。主题升华:Better city, better life. 非常好,对学生的情感教育。视频也有前后对比呼应,呼吁学生保护环境。

周蕾老师:老师的获奖归结于严老师的用心,上课前将磁铁贴好,提前给小孩准备笔、胶棒,注重细节,板书有亮点,契合主题。流程流畅、清晰,建议与学生的交流多一点。

李逊校长:老师的课堂气氛很活跃,给了学生表达的机会,让学生学会主动合作。老师的指令很清晰,学生互相协作,视频剪辑很好。

王爱玲老师:本堂课上,老师很好的贯彻了:在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。英语课堂的活动以语言运用为落脚点,不断地在习得和使用语言,学和用每分每秒都和谐的交织在一起。季宇华老师:老师多次磨课,花费了很多的心血。老师的成功归结于三点,第一,用心的准备,精心设计;第二, 厚积薄发,严老师自身的一股钻劲儿;第三,团队的力量,共同思维的碰撞。

赵海燕老师:老师课堂用语流畅,设计流畅,细节美。

 

 

 

 

 



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