12月10日下午，浦口实小浦园路分校四到六年级学生“自主学习力竞赛”在学校录播室举行，来自三个年级12个班级的24名小选手和数学组全体教师参加了此次活动。

教研组长张婕冉老师主持活动并向小选手们仔细宣读了本次竞赛的规则。整个竞赛活动，围绕区发展中心即将开设的自主学习力竞赛的评分细则，由四到六年级的所有数学教师集中讨论并编制了本次竞赛的试题，分别重点考察了学生自主定向、自主探究和自主应向的能力。

本次竞赛分为笔试和面试两个环节。笔试30分钟，由学生自主思考并答题，充分考察学生综合的自主学习力。面试15分钟，每个年级的八名同学抽签随机分组并确定组长，再由组长抽签决定本组为汇报组还是交流组，通过汇报和交流充分考察学生小组合作学习的能力以及自主归纳和评价的能力。

比赛现场，小选手们聚精会神地答题，思考时全神贯注，汇报时自信大方、思路清晰，交流时仔细倾听、及时补充和评价，在产生意见冲突时，汇报组和交流组双方都能做到虚心细听、有礼有节，在一来一回地探讨中碰撞出思维的火花，出现困难时评委组的教师也能够及时介入给予有效的建议，整个比赛会场充斥着学生对知识的探索精神和对数学学习的浓厚兴趣。小选手们在竞赛中充分地展示了自我，也结交了朋友，同时收获了知识和友谊，真是一次意义非凡的竞赛。

赛后全组的数学教师们集中对学生的笔试试卷进行了分析，并对本次学生竞赛进行了及时的反思和总结，对学生在竞赛中勇敢、大方的表现给予了肯定，同时也提出了比赛中个别学生的站位、语言表达等细节问题，并系统地提出了整改的策略。

本次“自主学习力竞赛”是我校数学组的一次勇敢的尝试，旨在了解学生目前自主学习力的水平层次，发现学生已经形成的自主学习习惯已经还存在的不足，充分检验了老师们在日常数学教学中对于自主学习能力培养的成效，并通过本次比赛，实现了参赛的小选手们个人能力的进一步提升，接下来就是自主学习力培养在日常教学中渗透的进一步加深。本次活动从筹备到顺利举办，倾注了全组所有数学教师的心血和智慧，是我校数学组教师对于自主学习能力提升的一次尝试，更是教学意识上的升华。